गति बल और दाब कक्षा 6 विज्ञान पाठ 10

गति बल और दाब

गति बल और दाब स्मरणीय बिन्दु 1. हमारे चारों ओर की कुछ वस्तुएँ स्थिर अवस्था में हैं और कुछ गतिशील अवस्था में हैं।  2. गतियाँ विभिन्न प्रकार की होती हैं, जैसे-सरल रेखीय, वृत्तीय, घूर्णन, दोलन, आवर्ती और अनावर्ती। 3. एकांक समय में चली गई दूरी को चाल कहते हैं। चाल का SI मात्रक मीटर/सेकंड है।  … Read more

सजीवों की संरचना तथा कार्य- II कक्षा 6 विज्ञान पाठ 9

सजीवों की संरचना तथा कार्य

सजीवों की संरचना तथा कार्य- II स्मरणीय बिन्दु 1. तंत्रिकाएँ पूरे शरीर में पायी जाती हैं। 2. अपने ही समान दूसरा जीव उत्पन्न करने की प्रक्रिया को जनन कहते हैं।  3. शरीर के सभी अंगों में रक्त का संचार परिसंचरण तंत्र  करता है। 4. मनुष्य में पाये जाने वाले प्रमुख अंग तंत्र है-पाचन तंत्र, परिसंचरण … Read more

सजीवों की संरचना तथा कार्य-I कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 8

सजीवों की संरचना तथा कार्य

सजीवों की संरचना तथा कार्य-I स्मरणीय बिंदु अभ्यास प्रश्न 1. निम्नलिखित प्रश्नों के सही विकल्प चुनिये- 1. अंडाशय बदल जाता है- (अ) बीज में (स) तने में (ब) फल में (द) प्रतान में उत्तर- (ब) फल में। २.पर्वसंधि पायी जाती है- (अ) जड़ में (स) फूल में (ब) तने में (द) पत्ती में 3. रेशेदार … Read more

सजीवों के लक्षण एवं वर्गीकरण कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 7

सजीवों के लक्षण एवं वर्गीकरण

सजीवों के लक्षण एवं वर्गीकरण स्मरणीय बिन्दु 1. हमारे चारों ओर बहुत-सी सजीव व निर्जीव वस्तुएँ हैं।  2. सजीव श्वसन, उत्सर्जन, गति, वृद्धि, प्रजनन करते हैं तथा उसमें संवेदनशीलता होती है। 3. पौधों को चार श्रेणियों में बाँटा गया है-(1) शाक (2) झाड़ी (3) वृक्ष (4) आरोही या बेल या लता। 4. जिन जन्तुओं में … Read more

मापन कक्षा 6 विज्ञान पाठ 6

मापन

मापन स्मरणीय बिन्दु अभ्यास प्रश्न 1. निम्नलिखित प्रश्न के सही विकल्प चुनिए- 1. मापन मुख्य रूप से एक प्रक्रिया है- (अ) बदलने की (ब) गणना की (स) तुलना करने की (द) अन्तर स्पष्ट करने की। (स) तुलना करने की। 2. किसी राशि के परिणाम के पूर्ण विवरण के लिए आवश्यक है- (अ) संख्यांक (ब) मात्रक … Read more

कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 5-हमारे चारों ओर के परिवर्तन

हमारे चारों ओर के परिवर्तन

हमारे चारों ओर के परिवर्तन स्मरणीय बिन्दु अभ्यास प्रश्न 1. निम्नलिखित परिवर्तनों को मंद या तीव्र उत्क्रमणीय या अनुत्क्रमणीय, वांछनीय या अवांछनीय आवर्ती या अनावर्ती तथा भौतिक या रासायनिक परिवर्तनों के रूप में कीजिए- (1) चन्द्र कलाओं का बनना। उत्तर- आवर्ती परिवर्तन । (2) आकाश में बिजली चमकना । उत्तर- अवांछनीय परिवर्तन। (3) गोबर से … Read more

पदार्थों का पृथक्करण कक्षा 6 विज्ञान पाठ 4

पदार्थों का पृथक्करण कक्षा 6 विज्ञान पाठ 4

पदार्थों का पृथक्करण कक्षा 6 विज्ञान पाठ 4 स्मरणीय बिन्दु 1. मिश्रण दो या दो से अधिक पदार्थों से मिलकर बना होता है। मिश्रण में विद्यमान पदार्थ अपने गुण बनाये रखते हैं। 2. मिश्रण के अवयवों को एक या एक से अधिक विधि से पृथक किया जा सकता है। 3. शुद्ध पदार्थ केवल एक ही … Read more

पदार्थ की प्रकृत्ति कक्षा 6 विज्ञान पाठ 3

पदार्थ की प्रकृत्ति कक्षा 6 विज्ञान पाठ 3

पदार्थ की प्रकृत्ति कक्षा 6 विज्ञान स्मरणीय बिन्दु 1. सभी वस्तुएँ पदार्थ से बनी होती हैं। 2. पदार्थ ठोस, द्रव और गैस जैसी तोनों अवस्था में रह सकता है। 3. पदार्थ को एक अवस्था से दूसरी अवस्था में बदला जा सकता है। 4. ठोस पदार्थ का आकार तथा आयतन निश्चित होता है। 5. द्रवों का … Read more

हमारा पर्यावरण कक्षा 6 विज्ञान पाठ 2

हमारा पर्यावरण कक्षा 6 विज्ञान पाठ 2

हमारा पर्यावरण कक्षा 6 विज्ञान पाठ 2 1. सजीव तथा निर्जीव घटक मिलकर पर्यावरण बनाते हैं। 2. पौधे दूसरे पौधों पर निर्भर रहते हैं। जंतु दूसरे जंतुओं पर निर्भर रहते हैं तथा पौधे और जंतु एक-दूसरे पर निर्भर रहते हैं।  3. आहार की दृष्टि से जंतुओं के तीन भेद हैं-मांसाहारी, शाकाहारी तथा सर्वाहारी। 4. जिस … Read more

हमारी पृथ्वी कक्षा 6 विज्ञान पाठ 1

हमारी पृथ्वी कक्षा 6 विज्ञान पाठ 1

हमारी पृथ्वी कक्षा 6 विज्ञान मुख्य अवधारणा 1. पृथ्वी की संरचना2. पृथ्वी के क्षेत्र3. पृथ्वी तथा सौर मंडल।4. पृथ्वी पर जीवन की मूल आवश्यकताएं। कौशल • पृथ्वी की आकृति आकार एवं संरचना के बारे में जानकारी ।• पृथ्वी की संरचना का चित्र बनाना।• ग्लोब को समझ पाना।• पृथ्वी के क्षेत्र जलमंडल स्थलमंडल वायुमंडल को समझना … Read more