Lesson 12 The Chinese Our Neighbour
The Chinese Our Neighbour
Reading Comprehension [A] Put a tickmark on the correct alternative: (I) Who is ‘I’ in the poem?(a) tree (c) poet
[A] Answer the following questions:Q.1. How did the charity home celebrate Christmas every year? Ans. Every year charity home celebrates
Q.1. What was the name of the town? Ans. The name of the town was Cardiff Hill. Q.2. What was
कॉर्डेटा संघ के अन्तर्गत कशेरुक दण्डयुक्त अत्यधिक विकसित बहुकोशिकीय जीवों को सम्मिलित किया गया है। इन जन्तुओं के जीवन-चक्र की
इस संघ के अन्तर्गत समुद्री, देहगुहायुक्त, त्रिस्तरीय जन्तुओं को सम्मिलित किया गया है जिनमें पंचतयी अरीय सममिति (Pentamerous radial symmetry)
आर्थ्रोपोड्स के अन्तर्गत उपांग तथा बाह्य कंकालयुक्त जन्तुओं (विशेषकर कीटों) को सम्मिलित किया गया है। इस समूह के अन्तर्गत कीटों
प्रारम्भ में जन्तुओं को कशेरुक दण्ड (Vertebral column) की उपस्थिति एवं अनुपस्थिति के आधार पर दो उप-जगतों (Sub-kingdoms) में बाँटा
Salient Features of Animal Kingdom
Answer the following questions: Q.1. What does ‘T’ refer to in the poem?Ans. I in the poem refers to the
1. विषाणु अकोशिकीय, अतिसूक्ष्म संक्रामक कण होते हैं। 2. ये केवल जीवित पोषक कोशिकाओं के अन्दर वृद्धि करते हैं तथा
विषाणु पृथ्वी पर उत्पन्न न्यूक्लियोप्रोटीन से बने होने वाले प्रथम जीव हैं। ये ऐसे अकोशिकीय (Acellular) जीव हैं जिनमें जीवित
जंतु जगत वर्गीकरण के प्रकार (TYPES OF CLASSIFICATION) वैज्ञानिकों के द्वारा समय-समय पर प्रस्तावित विभिन्न वर्गीकरणों को तीन प्रकारों में
Reading Comprehension [A] Answer the following questions: Q. L. Who does ‘her’ refer to in the report? Ans. Her is
जीव विज्ञान दो शाखाओं, जन्तु विज्ञान (Zoology-Gr, Zoon जन्तु + logos – अध्ययन) और वनस्पति विज्ञान (Botany-Gr, Botane -वनस्पति) में
प्राणी उद्यान या अजायबघर (ZOOLOGICAL PARKS OR ZOO), ऐसे स्थान होते हैं जहाँ पर जंतुओं को मानव निर्मित घेरे या
जीवधारियों का नामकरण स्थानीय नाम (Vernacular name) प्रकृति में लाखों प्रकार के पेड़-पौधे एवं जीव-जन्तु पाये जाते हैं जिन्हें विभिन्न
वर्गीकरण एकल सोपान प्रक्रम नहीं है, बल्कि इसमें पदानुक्रम सोपान होते हैं जिसमें प्रत्येक सोपान पद अथवा वर्ग को प्रदर्शित
विज्ञान की वह शाखा जिसके अन्तर्गत जीवों के वर्गीकरण का अध्ययन किया जाता है वर्गिकी (Taxonomy) कहलाती है। टैक्सोनॉमी के
प्रकृति में विभिन्न प्रकार के जीवधारी पाये जाते हैं। ये सभी जीव आकारिकी एवं व्यवहार तथा क्रियाकलापों में विभिन्नता प्रदर्शित
जीवों के लक्षण जीवधारियों या सजीवों के प्रमुख लक्षण निम्नानुसार हैं- निश्चित आकार एवं आमाप (Definite shape and size) –
जीव विज्ञान की परिभाषा ( Definition of Biology) जीव विज्ञान, विज्ञान की एक प्रमुख शाखा है, और विज्ञान किसी भी
Reading Comprehension Answer the following questions Q.1. Give the names of the children mentioned in the diary. Ans. The names
Reading Comprehension Answer the following questions: Q.1. When will the child become sad?(Answer in one word) Ans. “The next day”
Reading Comprehension Q.1. Complete the table with the help of the information in the lesson. Disaster Conditions Results using lifts
Reading Comprehension (रीडिंग कॉम्प्रीहेंशन) [A] Against each sentence given below, write ‘T’ (true), ‘F’ (false) or ‘DK’ (don’t know).Write ‘DK’
आलसीराम अंगद उसका नाम था ‘यथा नाम तथा गुण’ वाली कहावत उस पर पूरे सौ पैसे ठीक उतरती थी। जहाँ
एक टोकरी भर मिट्टी किसी श्रीमान् जमींदार के महल के पास एक गरीब, अनाथ विधवा की झोंपड़ी थी जमींदार साहब
अभियान गीत – पद्यांशों की व्याख्या 1. भारत माता के बेटे हम चलते सीना तान के। सन्दर्भ-प्रस्तुत पद्यांश हमारी पाठ्य-पुस्तक
Q.1. What is your name?Ans. My name is Vinod Gupta. Q.2. What is your father’s name?Ans. My father’s name is
लक्ष्य-बेध – श्री रामनाथ ‘सुमन जिस व्यक्ति ने अपना लक्ष्य निश्चित कर लिया है, उसने अपने जीवन की एक बड़ी
मितानी – कक्षा 7 वीं हिन्दी तरिया के निरमल पानी म खोखमा के सुग्घर-सुग्घर फूल फूले रहय। फूल म तितली
किसी रात कोमेरी नींद अचानक उचट जाती है,आँख खुल जाती है, मैं सोचने लगता हूँ कि जिन वैज्ञानिकों ने अणु
का होगे के रात है, घपटे हे अँधियार । आसा अउ बिसवास के चल तैं दीया बार। सन्दर्भ – प्रस्तुत
अभ्यास पाठ से- प्रश्न 1. वह जरा सी बात क्या थी, जिसकी वजह से मोहन लगातार रोए जा रहा था
पाठ से- प्रश्न 1. लुकमान ने बकरे के शरीर के सबसे अच्छे और बुरे हिस्से के चयन में जीभ को
चितै चितै चारों ओर चौंकि चौंकि परेँ त्यों ही, जहाँ-तहाँ जब-तब खटकत पात है। भाजन सो चाहत, गँवार ग्वालिनी के
अभ्यास पाठ से- प्रश्न 1. राम के वन गमन के प्रसंग में किन्नरों के बारे में किस कथा का वर्णन
अभ्यास पाठ से- प्रश्न 1. भू-जल काला कये (भू-जल किसे कहते हैं ?) उत्तर- जमीन के खाल्हे म जमा होवइया
आज मनुज को खोज निकालो। जाति, वर्ण, संस्कृति, समाज से, मूल व्यक्ति को फिर से चालो सन्दर्भ – प्रस्तुत पद्यांश
अभ्यास पाठ से प्रश्न 1. लेखक के द्वारा की गई पदयात्रा का कारण क्या था ? उत्तर- लेखक के द्वारा
अभ्यास पाठ से- प्रश्न 1. इस एकांकी की घटना किस समय की है ? उत्तर- इस एकांकी की घटना सन्
अभ्यास पाठ से प्रश्न 1. परसराम के सुभाव कइसे रहिस ? उत्तर- परसराम के जइसन नांव रिहिस तइसन ओखर काम
उच्च गिरि कानन से संयुक्त, भव्य भारत का अनुपम अंश । जहाँ था करता शासन सुभग, वीर गर्वित गोंडों का
अभ्यास प्रश्न 1. प्रवासी चिड़ियाँ किन्हें कहते हैं ? वे यात्राएँ क्यों करती है? उत्तर- चिड़ियों की कुछ प्रजातियाँ जो
अभ्यास प्रश्न 1. अचल कौन था और वह किस प्रकार शारीरिक चुनौती का शिकार हो गया ? उत्तर-अचल के दोनों
जीयत जागत मनखे बर जे धरम बरोबर होथे। एक साँस आजादी के सौ जनम बरोबर होथे । जेकर चेथी म
अभ्यास पाठ से प्रश्न 1. दीदी की डायरी संजू ने क्यों पढ़ी ? उत्तर-संजू डायरी लिखना चाहती थी पर उसे
अभ्यास पाठ से- प्रश्न 1. ‘जो मैं नहीं बन सका’ शीर्षक पाठ में लेखक की इच्छा बनने की थी ?
अभ्यास पाठ से- प्रश्न 1. इब्राहीम गार्दी कौन था? उसने किस युद्ध में भाग लिया था? उत्तर- इब्राहीम गार्दी मराठों